Соседнюю Россию на днях потрясла ужасная новость: школьник ударил ножом учителя. Женщина от полученных ранений умерла. Подобные случаи, к счастью, обходят стороной нашу Беларусь, но об оскорбительном обращении к учителям приходится слышать все чаще. Хамское поведение учеников становится если не нормой, то какой-то печальной закономерностью.
На базе Антопольской средней школы 2 апреля прошло выездное заседание комиссии по делам несовершеннолетних, на котором рассматривалась подобная ситуация. Ученик неоднократно делал оскорбительные выпады в сторону учителя, кичился своей безнаказанностью. В один момент чаша терпения педагога переполнилась, и она обратилась с жалобой в комиссию по делам несовершеннолетних.
В работе комиссии приняли участие заместитель председателя комиссии по делам несовершеннолетних Татьяна Омельянович, начальник отдела по образованию Дрогичинского райисполкома Александр Абрамович, участковый инспектор инспекции по делам несовершеннолетних Дрогичинского РОВД капитан милиции Артем Лещеня и педагогический коллектив Антопольской средней школы.
В большинстве подобных случаев корни проблемы кроются в семейном воспитании, а точнее в его отсутствии. Не стал исключением и данный эпизод. Детальное изучение ситуации позволило сделать вывод, что родители подростка не справились с воспитанием сына, что позволило ребенку чувствовать собственную безнаказанность и самоутверждаться за счет других людей.
Поведение родителей во время заседания комиссии лишь подтверждало эти выводы. Вместо попытки разобраться в ситуации и адекватно на нее отреагировать, в адрес комиссии звучали резкие высказывания, нелепые оправдания сына и необоснованные претензии к школе. А ведь такой стиль общения является прямым сигналом для ребенка, что, мол, можно вести себя так же.
– Никто не имеет права оскорблять и унижать достоинство другого человека, тем более учителя. В первую очередь обратите внимание на поведение сына. Ваша главная задача – помочь ему не совершать подобных поступков. Если он продолжит вести себя так и в дальнейшем, последствия окажутся куда серьезнее и не будут ограничиваться лишь профилактической беседой, – обратился к законным представителям несовершеннолетнего начальник отдела по образованию Александр Абрамович.
По итогам заседания родителям подростка вынесено строгое предупреждение о недопустимости дальнейших правонарушений. В случае повторения подобных действий комиссия оставляет за собой право наложить штраф.
Безусловно, произошедшее отразилось на эмоциональном состоянии педагога. За внешним спокойствием скрывались глубокие переживания. Учитель не заслужила такого хамского поведения.
Несмотря на все же принесенные публичные извинения родителей перед педагогом и слезы подростка, в искренность раскаяния, к сожалению, верилось с трудом. Лишь перспектива направления несовершеннолетнего в специальное воспитательное учреждение в случае повторных правонарушений заставила всех членов семьи задуматься о серьезности происходящего.
***
Как уже говорилось выше, случаи подобного поведения учащихся в учреждениях образования не единичны. Роль школы и общества в воспитании детей, несомненно, важна, но, как показывают научные исследования, на 80 % его результат зависит от семьи и роли родителей. Именно домашняя атмосфера, стиль общения, пример взрослых, отношение к другим людям и формируют основу поведения ребенка в обществе.
Да, бывают исключения, когда ребенок дома ведет себя идеально, а в школе вдруг начинает демонстрировать агрессию, грубость, нецензурную речь. Но такие случаи требуют отдельного изучения. Комиссия по делам несовершеннолетних рассматривает каждый эпизод индивидуально и не делает поспешных выводов. Тем не менее отрицать то, что семейная среда оказывает решающее влияние на поведение ребенка в обществе, попросту невозможно. Одно дело, когда родители действительно не справляются с поведением своего чада, но при этом стараются решить проблему, идут на контакт с педагогами, ищут помощь у специалистов и принимают меры. Совсем другое, когда взрослые начинают выгораживать нарушителя, оправдывать его поведение и при этом сами демонстрируют далеко не лучшие манеры.
***
В прошлом, 2025 году комиссия по делам несовершеннолетних зафиксировала одиннадцать случаев административных правонарушений в учреждениях образования Дрогичинского района. К сожалению, тенденция сохраняется и в текущем году. После первого выездного заседания в Антопольской средней школе комиссия на этой неделе провела выездное заседание уже в аграрном колледже, где было рассмотрено аналогичное правонарушение.
В большинстве случаев речь идет об оскорблениях и хулиганских действиях. Как это проявляется? Обычно несовершеннолетние правонарушители стремятся сорвать урок, привлечь внимание к своей персоне. Они умышленно высказывают оскорбления в адрес учителя, унижая честь и достоинство педагога, игнорируют замечания, используют нецензурную брань. Зачастую словесные пререкания несовершеннолетних продолжаются демонстративной бравадой: размахивают руками, стучат по столу, пытаясь сделать все ради того, чтобы показать свое мнимое «величие».
Все эти случаи – очень тревожный сигнал. Система образования строит личность на основе фундамента, заложенного в семье. Однако если фундамент хрупок или вовсе отсутствует, никакие педагогические методики не смогут полностью компенсировать эти пробелы. Задумайтесь, родители…
Максим РОДЬКО.
Фото автора.
