Традиционно один раз в три года в Дрогичинском районе педагоги борются за звание «Учитель года». Так, 17 декабря на базе гимназии г. Дрогичина состоялся районный этап республиканского конкурса профессионального мастерства педагогических работников «Учитель года – 2025».
Учитель – это человек, который вкладывает душу в ребенка, потому что настоящий педагог передает не только знания, но и нравственные ценности, частичку себя, учит любить знания и мир, формирует у школьника личность, а не просто передает информацию. Это больше, чем профессия, это призвание, требующее терпения, искренности, поддержки и вдохновения. Поэтому конкурс педагогического мастерства «Учитель года» допустимо считать даже символом учительства, его традиций, творчества, интеллектуального ресурса и инноваций.
Старт данному конкурсу был дан еще в ноябре: в учреждениях образования прошли школьные этапы, затем состоялся районный отборочный этап, где конкурсанты представляли медиавизитки, опыт педагогической деятельности, проект урока. В минувшую среду состоялся финал районного этапа. Четырнадцать педагогов по разным дисциплинам должны были показать и рассказать, в чем же секрет их успешного урока.
Перед началом борьбы за звание лучшего педагога к участникам конкурса и ко всем присутствующим обратился начальник отдела по образованию райисполкома Александр Абрамович.
– Данный конкурс – это уже добрая традиция. Отрадно, что у нас сегодня такое большое количество участников. Всего на конкурс было подано восемнадцать заявок, в финале осталось четырнадцать претендентов на победу. «Учитель года – 2025» – это не просто конкурс, это признание вашей верности профессии, вашего таланта, любви к детям. Я искренне желаю вам удачи, успехов, пусть сегодня каждый из вас покажет свои результаты и по достоинству будет оценен жюри, – отметил Александр Иванович.
Все участники были разделены по номинациям в зависимости от преподаваемой дисциплины. Каждый педагог во время своего выступления демонстрировал свои навыки, профессионализм, умение работать с детьми. Кто рассказывал о том, как он попал в эту профессию и кто его сподвигнул стать учителем, кто-то исполнял музыкальные номера, демонстрировал видеоролики и презентации. Все пытались доказать, что педагог – это не только носитель знаний, но и наставник, и вдохновитель своих учеников, что только когда изо дня в день, по кирпичику, учитель будет вкладывать свои знания, опыт в душу в своего подопечного, только тогда может получиться достойный результат.
В зависимости от номинации педагоги отличались своей оригинальностью. Филологи читали стихи на белорусском языке, учителя начальных классов делились подходами, как привить ребенку любовь к учебе и дать ему найти себя в большой школьной жизни, педагоги истории и географии еще раз доказали, что школа – это целый мир, это мозаика историй. Учителя иностранных языков продемонстрировали своим коллегам, как им удается привить детям любовь к чужому языку и разговаривать на нем в дальнейшем, как на родном. На мой взгляд, самыми креативными и артистичными были учителя физической культуры, которые не только поделились своим опытом работы, но и своим хобби. К примеру, Снежана Билевич из Осиповичской средней школы провела параллель между занятиями физической культуры и ее любимым делом – выпечкой тортов. Снежана Сергеевна считает, что для качественного выполнения упражнений и вкусного торта нужны одинаковые ингредиенты: точность, опыт, терпение, и обязательно нужно любить то, чем ты занимаешься, тогда все у тебя будет получаться. В конкурсе педагогического мастерства принимали участие и молодые специалисты, достойно представившие себя и свои идеи, которые они ежедневно воплощают для успешного урока. И, конечно, они переняли опыт своих коллег во время данного мероприятия.
На протяжении нескольких часов жюри оценивали конкурсантов по достоинству, опираясь на их профессионализм, соответствие критериям (логичность выступления, оригинальность, артистизм и многое другое), а также объективность и справедливость, формируя мнение о сильных и слабых сторонах каждого выступления, чтобы определить победителей и призеров.
После завершения подсчетов, которые включали в себя не только баллы, заработанные во время финала районного этапа, также сюда были добавлены результаты заочного этапа, определились победители в каждой номинации:
— в номинации «Русский язык и литература, белорусский язык и литература» победителем была признана Светлана Котчик (Перковичская СШ);
— в номинации «Начальные классы» с разницей в несколько баллов победила Светлана Милош (гимназия г. Дрогичина);
— в номинации «История, обществоведение, география» лучшей стала Мария Нестерук (Антопольская СШ);
— в номинации «Иностранные языки» единогласно победила Ольга Лагодич (средняя школа № 1 г. Дрогичина);
— в номинации «Музыка, изобразительное искусство, трудовое обучение, черчение, физическая культура и здоровье, допризывная и медицинская подготовка» была признана Снежана Билевич (Осиповичская СШ).
Все конкурсанты награждены дипломами и цветами, победители получили подарочные сертификаты и подарки от Дрогичинской районной организация РОО «Белая Русь», районного отделения Белорусской партии «Белая Русь», общественного объединения «Белорусский союз женщин», районной организации Белорусского профессионального союза работников образования и науки.
Победители «Учитель года – 2025» представят наш район на областном этапе конкурса профессионального мастерства педагогических работников. Желаем всем удачи, успехов и, конечно же, достойно представить Дрогичинщину и войти в число победителей.
Алина СОКОЛОВСКАЯ.
Фото автора.
