Дрогичинский государственный аграрный колледж 12 декабря отмечает 75-летний юбилей. Он стал настоящей кузницей кадров для аграрной отрасли и смежных сфер. За эти десятилетия учреждение образования прошло путь от небольшой школы механизации сельского хозяйства до современного учебного заведения с развитой материально-технической базой и высоким уровнем подготовки специалистов. За время существования здесь подготовлено более 30 тысяч рабочих, востребованных в сельском хозяйстве, торговле, общественном питании и профессиях технической направленности.
От школы механизации до аграрного колледжа
Дрогичинский государственный аграрный колледж ведет свою историю с 1950 года, когда была создана Дрогичинская школа механизации сельского хозяйства, и уже через год состоялся первый выпуск трактористов-дизелистов. В разные годы учреждение меняло названия и статус: училище механизации № 29, сельское ПТУ № 29, среднее СПТУ № 29, СПТУ № 163, затем профессиональнотехническое училище и областной аграрно-производственный профессиональный лицей. С 1 сентября 2022 года учреждение стало Дрогичинским государственным аграрным колледжем.
История колледжа интересна и разнообразна, она заслуживает отдельной темы для статьи. И все же, отмечая солидный юбилей, невозможно не вспомнить руководителей, которые на протяжении десятилетий возглавляли учебное заведение и управляли процессом обучения. С 1950 по 2025 годы им руководили Михаил Пантелеевич Добровольский, Константин Степанович Луферов, Николай Антонович Лычковский, Виктор Николаевич Мартынович, Виктор Васильевич Кукса, Василий Васильевич Нагурный и Светлана Степановна Николайчик. С мая 2025 года директором колледжа стала Ольга Владимировна Баланда, которая стремится дополнить богатую летопись учреждения новыми достижениями и продолжает его славные традиции.
Место, где открываются пути к будущему
– Мы верим в перспективное будущее нашего колледжа, – говорит директор Ольга Баланда. – Сегодня есть большая заинтересованность в подготовке специалистов рабочих профессий. Мы понимаем, насколько они востребованы на рынке труда, и уверены, что внимание к колледжам будет только усиливаться. Главное, чтобы был ученический ресурс и педагоги.
Сегодня колледж уверенно развивается, сохраняя традиции и внедряя современные подходы к обучению. Подготовка ведется по пяти специальностям и одиннадцати квалификациям: от поваров и официантов до трактористов, электромонтеров и водителей. В 2025 году выпуск составил 131 специалист, и все ребята получили распределение. Практически все выпускники осваивают сразу две и более профессии, а более половины получают повышенный разряд.
Материально-техническая база колледжа соответствует современным требованиям: четыре учебных корпуса, мастерские, машинно-тракторный парк, автодром, общежитие, функционируют спортивный и актовый залы, музей. Кабинеты и лаборатории оснащены современным оборудованием, тренажерами и учебными пособиями, работают два компьютерных класса.
Учебное хозяйство в деревне Дуброва площадью 54 гектара является своеобразной лабораторией под открытым небом по подготовке трактористов-машинистов сельскохозяйственного производства. Основной вид деятельности – растениеводство. Здесь учащиеся приобретают практические навыки по подготовке почвы, посеву, внесению удобрений и другим видам работ. В 2025 году c учебного хозяйства намолочено свыше 190 тонн зерновых при урожайности 38,1 центнера с гектара. Уборка проводится мастерами производственного обучения и учащимися. Экипажи комбайнов сформированы из мастеров Виктора Георгиевича Войтюка, Сергея Николаевича Николайчика, Анатолия Анатольевича Ярмончика и Александра Валерьевича Рылюка.
– Уникальность нашего коллектива в его разносторонности, – подчеркивает Ольга Владимировна. – Мы словно говорим на разных языках: одни – о небесных светилах, другие – о логарифмах, третьи – о сельхозтехнике. Но в итоге все вместе строим свою «Вавилонскую башню» с хорошим финалом. Именно благодаря общей цели и сплоченности колледж успешно функционирует.
По словам директора, ведущая роль в подготовке специалистов рабочих профессий принадлежит мастерам производственного обучения. Ведь мастер должен быть не только практиком, но и педагогом.
– Его миссия сложна: передать навыки так, чтобы ученик смог превзойти наставника. Как Жуковский для Пушкина – так и мастер для учащегося. Когда выпускник становится профессионалом, значит, задача выполнена, – отмечает Ольга Баланда.
Особая роль в подготовке учащихся принадлежит Центру компетенций технологий в сельском хозяйстве. Это площадка для внедрения инноваций и обмена опытом между аграрными колледжами Брестской области. Здесь работают тренажеры виртуальной реальности и стенды для изучения современной техники и электрооборудования.
– Центр компетенций – наша гордость, – говорит директор. – Он объединяет теорию и практику, делая учащихся конкурентоспособными и востребованными специалистами.
Колледж активно сотрудничает с предприятиями региона: СПК «Осовецкий», ОАО «Липникский», «Алексеевичи-Агро», «Бездеж-Агро», «Именинский», КСУП «Племенной завод Закозельский», Дрогичинское райпо, ООО «Санта Ритейл» и другими. Всего заключено 17 договоров о взаимодействии с организациями-заказчиками кадров. В 2025 году спонсорскую помощь учреждению образования через приобретение новых компьютеров оказали ОАО «Белагропромбанк» и ОАО «Беларусбанк», проявив тем самым заинтересованность в качественной подготовке специалистов.
Большое внимание уделяется воспитательной работе: действуют объединения по интересам, организуется вторичная занятость, деятельность студотрядов. В общежитии на 273 места проживает 223 учащихся, обеспеченность составляет 100 %. Колледж остается центром социальной поддержки: здесь обучаются дети, оставшиеся без попечения родителей, из малообеспеченных семей и находящиеся в социально опасном положении.
– Наше учреждение образования – это большая семья, где каждый учащийся получает знания, профессию и уверенность в будущем. Главное достижение – его люди, которые учились и работают во благо родной земли, – подчеркивает руководитель.
За 75‑летнюю историю среди выпускников учебного заведения – множество достойных людей, в том числе кавалеры орденов Ленина, Трудового Красного Знамени, Знака Почета, обладатели медалей «За трудовую доблесть» и «За трудовое отличие». Традиция высокой оценки труда продолжается и сегодня: мастера и учащиеся становятся призерами профессиональных конкурсов. Творческий коллектив колледжа в составе Натальи Лопата и Алены Нестюк отмечен Дипломами главного управления по образованию Брестского облисполкома за участие в панораме педагогического опыта и краеведческой олимпиаде «Брестчина в миниатюре».
«Признание на областном уровне показывает, что мы развиваем не только профессиональное, но и гражданско-патриотическое воспитание, – акцентирует Ольга Баланда. – Колледж гордится своим педагогическим коллективом: опытные преподаватели и мастера производственного обучения обеспечивают высокий уровень подготовки. Их труд подтверждается победами учащихся в областных и республиканских соревнованиях – от «Агромастерства» до олимпиад по астрономии, химии и обществоведению».
Современные технологии – в руках учащихся
В 2010 году на базе Дрогичинского государственного аграрного колледжа был создан Ресурсный центр по изучению новой сельскохозяйственной техники. Его задачей стало обеспечение производственного обучения по специальности «Техническое обеспечение сельскохозяйственных работ». В 2022 году Ресурсный центр преобразован в Центр компетенций технологий сельского хозяйства. Сегодня это современный комплекс, включающий два блока: лабораторию и учебный кабинет.
– Центр компетенций – это не просто класс и тренажеры, – подчеркивает заведующий Центром Анатолий Ярмончик. – Здесь теория сразу соединяется с практикой.
В лаборатории установлены динамический тренажер трактора «Беларус‑3522», тренажеры зерноуборочного комбайна и погрузчика «Амкодор 332С4». Есть стенды для проверки форсунок, насосной системы, стартеров и генераторов, оборудование для изучения дизельного двигателя и электрооборудования трактора «Беларус». Дополнительно представлены современные системы управления распределителями и трансмиссией трактора «Беларус‑3022», комплексы по гидравлике, технологии Common Rail и точному земледелию.
«Система автопилотирования и точного земледелия сегодня широко используется в хозяйствах, – говорит Анатолий Анатольевич. – Мы обучаем учащихся работать с этими технологиями, чтобы они соответствовали современным требованиям производства. Тренажеры виртуальной реальности позволяют отрабатывать запуск двигателя, маневрирование и другие элементы управления техникой в условиях, максимально приближенных к реальным. Когда я сам учился, симуляторов не было, – вспоминает заведующий. – Тогда мы больше работали на тракторном парке, а сегодня у ребят есть возможность тренироваться в том числе и на тренажерах виртуальной реальности».
За несколько лет Центр компетенций стал региональной площадкой для подготовки специалистов нового поколения. Каждую неделю его посещают учащиеся аграрных колледжей Брестской области, осваивающие профессию «тракторист-машинист категории D». В течение учебного года обучение в Центре компетенций Дрогичинского государственного аграрного колледжа проходят более 700 учащихся.
– К нам приезжают ребята из разных районов Брестской области, – отмечает Анатолий Ярмончик. – Это поддерживает наш имидж и заставляет держать высокий уровень.
Продолжая семейное дело
К слову, заведующий Центром компетенций технологий сельского хозяйства Анатолий Ярмончик сам окончил Дрогичинский колледж в 1999 году. После выпуска он получил педагогическое и инженерное образование, а затем вернулся в родное учебное заведение уже в качестве мастера производственного обучения. История семьи Ярмончик также тесно связана с колледжем: отец Анатолия Анатольевича всю жизнь работал мастером производственного обучения, а его дядя также здесь долгие годы обучал учащихся.
– Для меня особая честь – работать там, где я сам учился. Теперь передаю свой опыт новым поколениям. Можно сказать, что я продолжаю семейное дело, – подчеркивает Анатолий Ярмончик. – Мой отец и дядя посвятили жизнь колледжу, и я стараюсь быть достойным их примера.
Жизнь, отданная профессии
Валентина Дмитриевна Казак – одна из самых опытных преподавателей Дрогичинского государственного аграрного колледжа. В ее ведении находятся такие дисциплины, как «Устройство агрегатированной техники и оборудования» и «Устройство самоходных машин сельскохозяйственного назначения». За сложными названиями скрывается сама суть будущей профессии учащихся – умение разбираться в технике и уверенно работать с ней на практике.
Свою педагогическую деятельность Валентина Казак начала в 1985 году, сразу после окончания Белорусской аграрно-технической академии. «Это уже 40 лет, – говорит Валентина Дмитриевна. – Из них пять лет я была в декретном отпуске, но все равно 35 лет работы – это не мало». Все это время ее единственным местом работы оставался родной колледж, где она когда-то сама училась.
История прихода в профессию для нее было делом случая. После 10 классов Валентина поступила в училище, окончила его с отличием и получила направление на дальнейшее обучение. «Я поехала за компанию с подругой, она не поступила, а я осталась учиться. Так судьба решила», – вспоминает педагог.
Раньше занятия в колледже проходили буквально «с ключами в руках»: учащиеся разбирали плуги, снимали дисковые ножи, устанавливали предплужники, измеряли глубину вспашки линейкой. «Мы все делали сами, – рассказывает Валентина Казак. – Сейчас на учебном хозяйстве используется современная техника, и ребята изучают ее в действии».
Преподаватель и сама когда-то работала на тракторе во время практики: перевозила удобрения, осваивала сельхозмашины. «Сначала мужчины подшучивали, но у меня все получалось. Нас хорошо научили, и я справлялась», – говорит Валентина Казак.
Особая радость для Валентины Дмитриевны – видеть, как ее бывшие ученики становятся коллегами. «Это счастье, когда выпускники возвращаются и работают рядом», – считает педагог.
Сегодня, по ее словам, учащиеся изменились: если раньше в колледж приходили ребята зачастую с невысоким средним баллом, но с большим желанием освоить профессию, то сейчас учащиеся более обеспеченные. Однако интерес к технике остается главным критерием успеха.
– Кто хочет – тот старается. Есть ребята, которым нравятся тракторы, они не боятся испачкать руки, все разбирают и собирают. Именно такие становятся настоящими специалистами, – уверена преподаватель.
За четыре десятилетия работы Валентина Дмитриевна стала не просто преподавателем, а наставником и примером для сотен учащихся. Ее труд доказывает, что любовь к профессии и преданность делу всегда дают положительный результат.
Девушки и техника. Стереотипы позади
В Дрогичинском государственном аграрном колледже профессию тракторист-машинист сельскохозяйственного производства успешно осваивают и девушки. Пример – Евгения Шеметова из Логойска и Валерия Шрамук из Дрогичинского района. Обе первокурсницы поступили после 9 классов, выбрав непростую, традиционно мужскую профессию, и уже демонстрируют хорошие результаты. Под руководством опытного наставника Валентины Казак они уверенно осваивают технические навыки и делают первые шаги к будущей профессии.
– Девочки очень старательные и ответственные, – улыбается Валентина Дмитриевна, – Не боятся трудностей, внимательно слушают и стараются во всем разобраться. Я уверена, что они добьются успеха.
Евгения признается, что в ее семье никто раньше не работал на земле, и она стала «первооткрывателем»: «Я решила попробовать себя в этой профессии. Учиться интересно, хотя первое время было непривычно. Все нравится, и я хочу продолжать обучение на тракториста».
Валерия же, наоборот, выросла в сельской местности и с детства видела работу механизаторов. «Мой дед еще трудится на ферме. Иногда он брал меня с собой на трактор. Поэтому я представляла, что такое техника, и не боялась идти учиться. В будущем хочу поступать дальше. Знания, которые я получаю здесь, очень ценны».
Истории девушек показывают, что профессия «тракторист-машинист» открыта для всех, кто готов к труду и учебе. А поддержка наставников Дрогичинского государственного аграрного колледжа помогает учащимся поверить в свои силы и строить будущее в аграрной отрасли.
Максим РОДЬКО.
Фото автора.
