В современных условиях, когда мир постоянно меняется, особенно важно воспитывать подрастающее поколение в духе патриотизма. Знание своей истории, уважение к традициям, готовность защищать свою страну – все это становится результатом кропотливой и непростой работы. И качественно выполнить ее может только человек, который сам обладает этими качествами, который может увлечь и повести за собой.
Несмотря на постоянное совершенствование образовательных методик, роль учителей в формировании личности молодого поколения остается неизменной. Сегодня люди, имеющие опыт военной и армейской службы, с гордостью носят не только погоны, но и выполняют миссию педагогов и наставников. В первую очередь речь идет о руководителях по военно-патриотическому воспитанию. Вячеслав Евгеньевич Оконечников, который много лет трудится в СШ № 1, обладает глубокими знаниями о тонкостях военной службы не понаслышке.
С юных лет он мечтал о военной карьере. После прохождения срочной службы во внутренних войсках окончил престижное танковое училище. Однако, по стечению обстоятельств, ему не довелось служить на офицерских должностях в Советской Армии: в 1990 году началось сокращение Вооруженных сил, и, получив диплом, он был вынужден искать работу в гражданской сфере. Вячеслав Оконечников нашел свое призвание в педагогике, придя работать военным руководителем в свою родную школу № 1 города Дрогичина. Хотя некоторое время он преподавал физкультуру, большую часть своей трудовой деятельности, как и сейчас, он посвятил урокам допризывной подготовки и основам безопасности жизнедеятельности. Помимо прочего, уже много лет бессменно руководит кружками «Юный стрелок» и «Меткий стрелок».
В рамках военно-патриотического воспитания в школах ведется достаточно масштабная работа: уроки мужества, встречи с ветеранами, экскурсии в музеи военной истории, спортивные соревнования и игры, направленные на развитие командного духа и физической выносливости. Особое внимание уделяется изучению героических страниц истории Отечества, знакомству с подвигами защитников Родины.
– Мы работаем в тесном сотрудничестве с классными руководителями и учителями-предметниками, ведь наша деятельность – это не одно конкретное направление, а целый комплекс. Вместе мы организуем множество военно-патриотических мероприятий. Активно используем потенциал школьной комнаты памяти воинов-интернационалистов. Ведем профориентационную работу, готовя учащихся к военной службе, – рассказывает Вячеслав Евгеньевич.
В обязанности военрука входит проведение занятий со школьниками, игр и конкурсов, организация экскурсий по местам боевой славы, подготовка ребят к военно-спортивным играм «Орленок», «Зарница», «Зарничка», спартакиадам допризывной молодежи, соревнованиям по многоборью «Защитник Отечества». Особенно эффективны занятия, проводимые на базе Дрогичинского районного центра по военно-патриотическому воспитанию и допризывной подготовке. Подросткам очень нравится стрельба в компьютерно-лазерном тире, они с интересом изучают макеты автоматов и магазинов с патронами.
Педагог считает важным вклад в патриотическое воспитание детей родителей и семьи, ведь любовь к Родине начинается именно оттуда, в процессе накопления знаний и представлений об окружающем мире, об истории и традициях своей семьи, своего народа. Именно родители, бабушки, дедушки закладывают в детях уважительное отношение к своей стране.
– Я говорю учащимся о простых истинах, таких как воспитание любви и уважения к своей семье, к своим родным, своему дому, двору, школе, городу, любимому месту на земле. Все это в итоге и формирует чувство уважения к своей стране и народу, к государственной символике, истории, порождает желание создавать что-либо на благо родного края. Это и есть патриотизм, это самые важные и простые истины. У учащихся должна формироваться гражданская позиция. Мы совместно с родителями должны научить их ориентироваться в сложном современном мире и информационном потоке, – убежден руководитель военно-патриотического воспитания.
Занятия по военно-патриотической подготовке строятся как на теории, так и на практике, где ребята изучают основы военного дела, в том числе стрелковую, строевую и топографическую подготовку. Очень важно вовремя подсказать и помочь юношам, если они заинтересовались профессией военного.
– В нашей школе активно ведется военно-патриотическая работа, направленная на подготовку молодежи к службе в армии и формирование гражданской позиции. Мы тесно сотрудничаем с Березовским полком радиоэлектронной борьбы и разведки, регулярно организуя учебно-полевые сборы в летнее время. Часто организуем круглые столы и профориентационные мероприятия, в том числе с участием представителей Военной академии Республики Беларусь. Неудивительно, что многие наши выпускники выбирают для поступления именно учебные заведения силовых структур, – рассказал Вячеслав Евгеньевич.
Учащиеся активно участвуют в учебно-тренировочных сборах «Победитель», посещают Мемориальный комплекс «Брестская крепость». Регулярно организуются встречи с представителями воинских частей, где ребята могут ознакомиться с выставками современного военного оружия.
Как отмечает педагог, некоторые вещи невозможно объяснить только по книжкам. Например, как правильно разбирать и собирать автомат, или как формируются военные подразделения. Его собственный опыт военной подготовки позволяет ему наглядно и убедительно рассказывать детям о белорусской армии.
Вячеслав Евгеньевич убежден, что каждый юноша должен пройти армейскую школу. По его мнению, служба сразу после школы, в призывном возрасте, наилучшим образом способствует становлению личности. Получив армейский опыт, ребята становятся более зрелыми и осознанно подходят к выбору своего дальнейшего профессионального пути.
– По моему опыту и опыту моих знакомых, чем старше призывник, тем сложнее ему дается служба. Мы обсуждаем этот вопрос с юношами, и многие из них действительно планируют идти служить в Вооруженные Силы сразу после школы. Приятно видеть, что отношение к службе в армии у современных ребят меняется: потенциальных «уклонистов» становится все меньше, – делится Вячеслав Евгеньевич. – Современная молодежь, безусловно, отличается от предыдущих поколений. У них иное восприятие мира, они мыслят по-другому. Но это не значит, что их невозможно увлечь и направить. Главное – найти правильный подход. Ключ к сердцу молодого поколения – это открытый диалог. Важно не давить, не навязывать свою точку зрения, а разговаривать, объяснять, рассказывать. На занятиях необходимо создавать такую атмосферу, чтобы ребята сами хотели говорить, задавать вопросы, делиться своими мыслями. Это способствует развитию критического мышления и самостоятельности.
Перед военными руководителями стоят масштабные задачи. Отработать действия в чрезвычайных ситуациях или научить красиво говорить – это лишь часть работы. Гораздо важнее – это желание и стремление быть полезным обществу, приносить пользу своей стране.
Татьяна КОНОНЕНКО.
Фото из личного архива Вячеслава ОКОНЕЧНИКОВА.
